不一樣的教育肯定會(huì)產(chǎn)生不一樣的效果！有的孩子比賽奪得亞軍無(wú)比沮喪，有的孩子比上次多考出兩分卻十分欣喜。

一心想奪冠的孩子無(wú)法忍受落于人后的失敗，充滿痛苦?！疤焱庥刑?，人外有人”，這樣的孩子未來(lái)遇到的強(qiáng)者更多，遭受挫折與失意的概率自然增強(qiáng)。

相反，與自己相比，能從取得的進(jìn)步和成績(jī)中體會(huì)到快樂(lè)與滿足，這樣的孩子，成功感與幸福感當(dāng)然更強(qiáng)。

造成這種差異的結(jié)果，就是父母給他們的教育方式不同。父母在言行中采取什么樣的方式，決定著孩子距離成功與幸福究竟有多遠(yuǎn)。這是因?yàn)?，有的父母慣會(huì)用自己的行動(dòng)打擊孩子，使孩子充滿挫敗感，體會(huì)不到成功與幸福。

后果：孩子很沮喪，覺(jué)得自己不夠優(yōu)秀。

后果：孩子會(huì)覺(jué)得自己真的不如別人，不受父母寵愛(ài)。

后果：孩子拒絕再去做“不夠安全”的事情，失去探索精神。

后果：孩子因而缺乏自信，留下心理陰影。

后果：孩子口服心不服，慢慢產(chǎn)生叛逆心理，孤立自己與父母的關(guān)系。

后果：孩子會(huì)將自己的努力與付出，都和所能取得的結(jié)果聯(lián)系起來(lái)，重視利益大于情感。

后果：不利于孩子養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣和生活習(xí)慣等，孩子的獨(dú)立性差。

后果：孩子不被信任，自尊心受挫，還與父母逐漸生疏，對(duì)身邊人產(chǎn)生戒心。

后果：孩子被迫接受的結(jié)果就是心里不痛快，慢慢想辦法反抗。

后果：被忽略的孩子覺(jué)得自己不重要，不受歡迎，與別人愉快相處的能力弱化。

后果：孩子的想象與創(chuàng)意就這樣被扼殺，還令他們很有羞愧感。

每個(gè)人都喜歡別人的鼓勵(lì)與肯定。來(lái)自父母的激勵(lì)與贊賞，帶給孩子的更是內(nèi)心的安全、快樂(lè)與滿足。

成功不在于大小，孩子能從成長(zhǎng)、經(jīng)歷的過(guò)程中，體會(huì)到滿足的快樂(lè)，就是幸福。

這份成功與幸福的教育，需要父母帶給孩子，需要父母在尊重孩子、保護(hù)孩子的自尊與熱情中獲得。別用打擊的言行，讓孩子距離成功和幸福越來(lái)越遠(yuǎn)。