家人應(yīng)該怎么做?

等娃睡覺后我還是按奈不住去查到底怎么回事，心里有底之后，跟家人達(dá)成了一些約定。

四“不要”

不要笑她。

別以為2歲寶寶什么都不懂，其實(shí)很敏感，笑她可能導(dǎo)致自卑，讓她認(rèn)為自己說話說不好，不敢開口說話，或者口吃更嚴(yán)重。

不要著急去糾正她。

在娃學(xué)說話的過程中，我們都喜歡去糾正，比如發(fā)音不對、表達(dá)錯誤的時候會適當(dāng)糾正一下，但在口吃階段，最好是不要去糾正，糾正會給娃帶去壓力，越有壓力就會越緊張，越說不好。

不要學(xué)她。

這一點(diǎn)是最忌諱的，相信寶爸寶媽都不會這樣做，但身邊的一些人難免覺得好玩去學(xué)她這樣說話，能夠跟家人達(dá)成約定的共識，但出去外面跟其他小朋友玩可能會遇到這種情況，如果真的有人笑或者學(xué)寶寶這樣說話，最好能及時轉(zhuǎn)移注意力，不讓寶感覺有什么異樣。

不要催促。

在寶說話結(jié)巴、語速慢的時候，要多一些耐心，不要表現(xiàn)出不耐煩，也不要催促快點(diǎn)說出來，多給一些時間，耐心的聽她說完。

兩“要”

要表現(xiàn)自然。

裝著這事不存在，不要問她你怎么這樣說話了，這樣做是為了不要讓她察覺到自己說話有問題了。每次恩寶說話吞吞吐吐，我都像以前那樣耐心等她說完，等她說完了再做出回應(yīng)。

要給她讀童謠、簡短的詩歌。

在孕期我就養(yǎng)成了這個習(xí)慣，恩寶出生后也會時不時給她讀童謠、詩歌(用的是廣普)，在她還不怎么會說話的時候讀的最多，后來有段時間讀得少了，在口吃階段又重新讀那些她熟悉的童謠、古詩，看到我讀，她也跟著讀，這對她語言發(fā)育多少有點(diǎn)幫助。

寶寶為什么會口吃

很多寶寶在學(xué)說話過程中都會遇到“口吃”問題，如果家族沒有口吃史，身邊也沒有口吃的人，不需要太過于緊張和擔(dān)心。

寶寶說話突然不利落是因?yàn)樗麄冇袕?qiáng)烈的表達(dá)欲望，但詞匯量還很少，或者是記不住一些詞匯，在表達(dá)的過程中沒有找到合適的詞匯，才會說話慢吞吞。

寶寶學(xué)說話會有一個過程，剛開始時是會說一個字，然后是兩個字、三個字、四個字。當(dāng)要表達(dá)整句話的時候，他們要尋找詞匯量來表達(dá)自己的想法，語速會變慢。

知道寶寶語言發(fā)育的這個規(guī)律之后，我對恩寶的口吃現(xiàn)象從開始的擔(dān)憂變成了“忽視”，過了一段時間這個現(xiàn)象就自然消失了，這個時間有可能是十幾天，也有可能是一個多月。

現(xiàn)在她說話已基本回到正常軌道，但偶爾找不到合適詞匯表達(dá)也會語速變慢。

一些家長看到寶寶說話結(jié)巴，就嚴(yán)肅指正，或者不耐煩的催促，短時間改不過來就批評。

寶寶可委屈了，他其實(shí)也不想這樣子，只怪自己詞匯量太少，或者記不住一些詞匯，想表達(dá)的又太多。

家長這樣做雖然是出于擔(dān)心和愛，但會適得其反，試著裝著不知道，多給寶寶一些耐心和尊重，有時間就多給寶寶讀童謠、講故事，沒時間就放一些童謠、故事給寶寶聽，增加寶寶的詞匯量，不知不覺就度過了這個“難關(guān)”。

如果孩子口吃現(xiàn)象持續(xù)很長時間都沒有好轉(zhuǎn)，就要咨詢專業(yè)的醫(yī)生給予科學(xué)的引導(dǎo)。