新生兒手指甲什么時候剪

新生兒手指甲什么時候剪?新生兒手指甲怎么剪?新生兒手部護理很重要，尤其是手指還能反應(yīng)身體健康。相信這個問題很多寶媽都想知道，下面跟著小編一起來看看新生兒手指甲什么時候剪，希望對你有用！

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新生兒手指甲什么時候剪

通常并不主張給1個月以內(nèi)的孩子剪指甲，也就是說讓指甲完全形成以后再說。除非孩子到處亂抓或指甲過長而撕裂時，這才需要剪指甲。1-3個月的嬰兒，手非常愛動，經(jīng)常會無意識地用指甲在自己的小臉上亂抓，抓得到處都是小傷痕。有的嬰兒還喜歡吃手，指甲長了會藏污納垢，嬰兒吃手會把細菌帶入體內(nèi)。嬰兒的腳指甲過長，經(jīng)常與褲、襪摩擦，易發(fā)生劈裂。所以，應(yīng)經(jīng)常給1-3個月的嬰兒剪手指甲和腳指甲。

新生兒手指甲怎么剪

1、正確的姿勢：讓寶寶平躺床上，媽媽支靠在床邊（用胳膊固定，保證手部穩(wěn)固)，握住寶寶靠近你這邊的小手，要求最好能同方向、同角度（這樣不容易剪得過深而傷到寶寶)。媽媽坐著，把寶寶抱在身上，使其背靠媽媽，然后也是同方向地握住寶寶的一只小手。

2、握手的方式：分開寶寶的五指，重點捏住其中一個指頭剪。剪好一個換一個。最好不要同時抓住一排指甲剪，以免寶寶突然一排手指一起動起來，力大不易控制，而且也容易讓剪刀誤傷其他指甲。

3、修剪的順序：先剪中間再修兩頭。因為這樣會比較容易掌握修剪的長度，避免把邊角剪得過深。

4、修圓的`工作：兩次修剪過后可能會把指甲剪出尖角，務(wù)必要把這些尖角再修剪圓滑，避免此尖角長后成為抓傷寶寶的兇器”。

5、檢查：媽媽可用自己的手指沿寶寶的小指甲邊摸一圈，進行一次檢查，發(fā)現(xiàn)尖角就及時清除。

6、肉刺處理：及時發(fā)現(xiàn)并處理寶寶指甲邊出現(xiàn)的肉刺。千萬不能直接用手拔除，以免拉扯過多，傷及周圍皮膚組織。請仔細用剪刀將肉刺奇根剪斷。

7、清潔污垢：對于一些藏在指甲里的污垢，最好在修剪后用清洗的方式來清理，不宜使用堅硬物來挑。

8、避免嵌甲”：指甲兩側(cè)的角不能剪得太深，否則長出來的指甲容易嵌入軟組織內(nèi)，成為嵌甲”。嵌甲會損傷指甲周圍的皮膚，造成皮下組織的化膿性感染，引發(fā)甲溝炎或其他炎癥。

新生兒剪指甲注意事項

1、要選擇刀刃快、刀面薄、質(zhì)量好的指甲剪給嬰幼兒剪指甲，不要用一般剪刀，以免剪傷嬰幼兒的手指尖。

2、根據(jù)嬰幼兒指甲生長的快慢，一般一周剪一次即可，若發(fā)現(xiàn)指甲有劈裂，就要隨時修剪。腳上的指甲較硬較厚，或洗腳后自然變軟，那時就好剪了。

3、嬰幼兒只要是醒著，就愛手腳亂動，如在嬰幼兒熟睡后修剪，就安全多了。大一點的孩子，可以一面給他們講故事，一面給他們剪指甲。

4、給嬰幼兒剪指甲，動作要輕快，一次不要剪得太多太狠，以免產(chǎn)生疼痛。要剪得圓滑些，防止剪成帶棱角的。剪完后家長要用自己的手撫摸一下，看看指甲斷面是否光滑，如果不光滑，可用指甲剪上的小銼銼光滑。

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新生兒手指甲根部發(fā)黑

寶寶出生9天指甲根部發(fā)黑黑色會認為缺氧。這種癥狀最常見于先天性的心臟病當(dāng)然也不排除遺傳的可能，去醫(yī)院做一下檢查還是有必要的，如果能排除心臟方面的問題就更加放心。

新生兒喜歡允手指原因

幾乎每個孩子都“吃”過手指，這是因為就嬰幼兒發(fā)展的歷程來說，在嬰幼兒期，孩子喜歡用手的接觸與嘴巴來探索與學(xué)習(xí)。我們經(jīng)?？梢钥吹皆?個月之后，寶寶經(jīng)常會把東西放到嘴里嘗一嘗，這種情況是十分正常的。有時侯寶寶吃手指正是由于口腔期的不滿足，才使得他用這種方式來發(fā)瀉或借此得到補嘗。

訓(xùn)練新生兒手指動作

新生兒通常是緊緊攥著兩只拳頭，這時，家長可輕輕地撫摸他的手指，或做按摩手指操，刺激他手部皮膚的感覺。

2個月時，孩子的小手開始松開了，這時可繼續(xù)撫摸孩子的小手，從手腕到指尖，并輕柔地提拉每個手指，還可以把你的食指伸入他的小手掌里，抽出來放進去，如此重復(fù)幾次。

3～4個月時，孩子喜歡撫摸一切摸得到的東西，無意識地一把抓，并常常饒有興趣地玩弄自己的手指頭。這時準(zhǔn)備一些玩具，如細柄帶聲響的玩具，先讓他看，然后放人他的手中，使孩子逐漸把看到的東西與手的動作聯(lián)系起來，刺激他養(yǎng)成“見到東西就伸手”的進取精神，產(chǎn)生手指有意識的抓握動作。

5～6個月時，孩子能把大拇指和其他四指分開來抓，能自如抓取周圍的東西，能把蓋在自己臉上的毛巾用手指抓下來。這時可以訓(xùn)練他有目的地抓取桌上的玩具，并搖晃敲打；也可準(zhǔn)備些有彈性的橡皮玩具，讓他隨意抓或捏；還可以訓(xùn)練他在吃奶時雙手扶握奶瓶。

7~8個月時，孩子能將手中的玩具從一只手換到另一只手，并不厭其煩地用手里的玩具來敲打桌面；能夠用雙手同時拿兩個玩具，能把拿著的物品往嘴里塞，并逐步學(xué)會用手指取物。這時家長應(yīng)因勢利導(dǎo)，教孩子學(xué)會撕紙、拍手、招手、握手、用手指捏拿糖丸，以及做發(fā)展手指動作的民間游戲，如食指與食指的雞雞蟲蟲飛。

9～10個月時，孩子會用食指和拇指捏取小物品，尤其喜歡將小的豆子放入瓶子里，倒出‘再放人。這時父母應(yīng)注意安全。同時孩子還會用手去指家長問的問題，如燈燈在哪兒？他會用手指去指。這時可訓(xùn)練孩子照鏡子指認自己的五官，學(xué)習(xí)剝糖紙’玩套圈，把小盒子放到大盒子里去，玩弄積木、自吃餅干等，以增加他對事物的感知能力。

11～l2個月時，孩子的兩手指活動自如，其手指的靈巧程度也進一步提高，能同時做不同的動作。如：一只手拿面包，一只手把小糖丸放進瓶里等。這時可訓(xùn)練孩子旋轉(zhuǎn)瓶蓋，疊放積木，用蠟筆涂鴉“作畫”，學(xué)翻圖書、穿珠子等活動，也可訓(xùn)練拿小匙吃飯。