對(duì)不同血型的寶寶用不同的方式教育

對(duì)不同血型的寶寶用不同的方式教育，孩子的發(fā)展問題，是親人們所關(guān)心的，成長是甜蜜和困難交織的過程，解決問題、培養(yǎng)能力，是很多孩子的發(fā)展目標(biāo)，寶寶的情感認(rèn)知還處在一個(gè)初級(jí)的階段，現(xiàn)在分享對(duì)不同血型的寶寶用不同的方式教育。

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AB型寶寶——鼓勵(lì)他自立自主

AB型寶寶很自信，反應(yīng)靈敏，對(duì)其感愛好的問題往往愛追根究底，具有持之以恒的決心。當(dāng)他進(jìn)入生疏的環(huán)境中，他會(huì)表現(xiàn)出緊張不安，他會(huì)執(zhí)著到底，直至成功。對(duì)于AB型寶寶，父母不必?fù)?dān)心他是否能適應(yīng)社會(huì)，而是不要過分地寵愛和袒護(hù)他，使他失去自立自主的能力?？晒膭?lì)他主動(dòng)地幫助別人，如當(dāng)別的小朋友生病后，可讓他去主動(dòng)看望，或者多讓他經(jīng)歷一些困難和失敗的考驗(yàn)。

O型寶寶——教他遇事多與人商量

在四種血型中O型寶寶的社交能力最強(qiáng)，他們長大以后在接觸新環(huán)境的過程中，頭腦非常冷靜，不易感情用事，能把每件事處理得井井有條。

但是O型寶寶有時(shí)言行過于標(biāo)新立異，表現(xiàn)出太多的獨(dú)創(chuàng)性，輕易引起其他孩子的嫉妒。父母應(yīng)提醒他多與四周的小朋友進(jìn)行溝通，協(xié)調(diào)好人際關(guān)系，引導(dǎo)他明白團(tuán)結(jié)就是力量的道理。

O型寶寶最突出的優(yōu)勢(shì)是身體素質(zhì)好，意志堅(jiān)強(qiáng)，具有較強(qiáng)的社交能力，在體育界、政界、外交界、服務(wù)業(yè)、推銷業(yè)中，他們會(huì)大有用武之地。

A型寶寶——促使他早點(diǎn)獨(dú)立

A型寶寶比較膽怯，喜歡獨(dú)處，不愿意和生疏人交往；但是A型寶寶直覺很靈敏，善于自我調(diào)整，在未來的日子里總是不斷地鍛煉自己去適應(yīng)環(huán)境。在家里，讓A型孩子獨(dú)立完成某些事情，不過多干涉。

父母還應(yīng)為他創(chuàng)造一個(gè)良好的社交環(huán)境，可帶著孩子參加各種聚會(huì)活動(dòng)。假如和一個(gè)小朋友約好了一塊出去玩，另一個(gè)小朋友又來找他，父母不妨給予適當(dāng)?shù)陌凳荆捍蠹乙粔K玩不是更好嗎？孩子從父母身上學(xué)到這些社交經(jīng)驗(yàn)，以后再碰到類似問題，就不會(huì)束手無策了。A型寶寶最大的優(yōu)勢(shì)是慎重、細(xì)心，規(guī)矩，他在理工方面能學(xué)有所長。此外他還適合做些事務(wù)性較強(qiáng)的工作，如教師、學(xué)者、工程師等。

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2~3歲寶寶教育指南

2~3歲是孩子自主能力發(fā)展的一個(gè)敏感時(shí)期。我們可以看到，這時(shí)的`孩子開始有了“我”的意識(shí)，學(xué)會(huì)了經(jīng)常說“不”，開始要求“我來做”。如果不按照孩子的想法和意圖去做，孩子的情緒很可容易會(huì)產(chǎn)生劇烈變化，比如發(fā)脾氣，哭，鬧等。

給孩子足夠的耐心和關(guān)注，并學(xué)會(huì)一些安撫的技巧。如果孩子是合理的需求，應(yīng)盡量滿足他的需求；如是不合理的需求，父母則需要靈活變通，通過擁抱、講道理、轉(zhuǎn)移注意力、尋找替代目標(biāo)等，來平息孩子的情緒。切記蠻橫“鎮(zhèn)壓”。

培養(yǎng)寶寶語言能力

寶寶語言發(fā)育，第一階段是7-8月時(shí)咿呀學(xué)語，第二階段是1歲左右語言起步，第三階段是2歲左右語言爆炸。現(xiàn)在寶寶進(jìn)入了第四階段——發(fā)現(xiàn)興趣。寶寶開始在興趣引導(dǎo)下自覺地練習(xí)語言運(yùn)用，是這個(gè)年齡段幼兒的顯著特點(diǎn)。

此時(shí)家長要做的是：多和寶寶放慢語速的說說話，教寶寶一些簡單的詞匯，并做適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，讓孩子體會(huì)到語言的美好之處。寶寶們最喜歡玩游戲了，不妨用游戲來幫助寶寶增強(qiáng)語言的表達(dá)力。用演戲的方式讓寶寶開口說一句完整的話，促進(jìn)寶寶語言的流暢及詞匯的合理安排，而且還充分發(fā)揮想象力。

促進(jìn)寶寶人際交往

寶寶已經(jīng)學(xué)著與家里以外的環(huán)境打交道了，已經(jīng)慢慢喜歡參加社交活動(dòng)，尤其愿意參與年齡相仿的幼兒之間的活動(dòng)。寶寶現(xiàn)在可能已經(jīng)意識(shí)到與小朋友的交往需要付出愛心，有了好吃或好玩的東西要學(xué)會(huì)與人共享，也慢慢喜歡與人分享，和小伙伴們玩樂了。

帶著寶寶出去走走看看，鼓勵(lì)寶寶與外界環(huán)境打交道，可以提高寶寶的適應(yīng)能力。

發(fā)展寶寶藝術(shù)智能

當(dāng)你播放一些歌曲的時(shí)候，寶寶是不是在床上或者地上，跟著節(jié)奏拍著小手，扭著小腰，抖動(dòng)著自己的小身體呢？這是寶寶喜歡這些歌曲，并且情不自禁的和著音樂，跳起舞來！

寶寶的藝術(shù)發(fā)展離不開父母平常的細(xì)心觀察，可以選擇一些節(jié)奏清晰明快的音樂給寶寶聽，并多在書寫和繪畫方面給孩子下功夫。